“有教育理想的人,办理想的教育,培养有理想的人”,20年来合肥润安公学幼儿园走出了一条“内强素质、外树形象、打造品牌、全速发展”的特色办园之路。润幼人坚守着培养目标——释放天性,给孩子一个快乐童年的办园理念...查看详细
星期一 红烧仔鸡 | 土豆软排
星期二 牛肉丸 | 米粉软排 | 海带丝
星期三 土豆牛肉 | 番茄汤
星期四 糖醋排骨 | 营养汤
星期五 肉末茄子 | 菠菜猪肝汤

隐形的老师——环境

环境被称作隐形的老师是因为它能够像我们的老师一样给我们传授很多的知识,它不会说话,但它可以告诉我们学习的进度,学习的重点,学习的精髓,也可以告诉我们需要改进之处。

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为充分发挥环境这位隐形的老师在孩子们日常生活和学习中的作用,2017年5月19日中午,合肥润安公学幼儿园全体教学老师在协调员陆明慧老师的带领下观摩了各班的环境创设。从各班的环境中,老师们可以看出孩子们近期在进行什么主题活动以及探究进行到哪一阶段等。老师们互相学习,发现亮点,并提出自己的疑问,被观摩的班级老师也是毫无保留向大家介绍了她们环境创设的缘由和依据。活动持续了一个半小时,协调员陆老师也针对性的提出了自己的看法,大家表示收获颇丰!

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不仅教室的环境是隐形的老师,家庭环境更是幼儿成长中的一位重要的老师,和谐的家庭环境有利于幼儿良好行为习惯的形成,有利于幼儿健康的心理发展。幼儿的教育不只是在学校,更需要家园合作,为孩子们的健康成长提供优良的环境。

                                
 (图/文:鹿海霞)
 

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